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校務研究已逐漸成為全球化活動,各國發展階段亦不盡相同,有「成熟的IR」-- 歷時逾半世紀的美國;有「蛻變的IR」-- 具有多年經驗的日本;還有「新生的IR」-- 剛剛萌芽起步的台灣。不論如何,在在都顯示著校務研究的發展方興末艾,同時仍有相當之型塑空間。學校面臨複雜且多變的環境,必須不斷學習精進以因應變局,為加速發展及提升競爭力,國際合作勢不可免。

TIR Cloud計畫除提供國內各大專校院所需之跨校比較分析資訊外,未來將積極尋求機會,開拓布局並與國際相關機構合作,如美國校務研究協會(Association for Institutional Research)、歐洲校務研究協會(European Association for Institutional Research)、東南亞校務研究協會(Southeast Asian Association for Institutional Research)、日本校務研究策略聯盟(The Universities Institutional Research Consortium)、加拿大校務研究與規劃協會(Canadian Institutional Research and Planning Association)、澳洲校務研究協會(Australasian Association for Institutional Research)等組織,以建構國際間之校務研究網絡鏈結,協助台灣各校進行更深入的競爭標竿分析,進而擘劃學校發展新藍圖,開創校務經營的下一個黃金世代。