台評會深入國際交流新前線
文／林惠玲 台灣評鑑協會專案經理
本文刊登於 2016.1 評鑑雙月刊第 59 期
社團法人台灣評鑑協會一路走來秉持「品質保證、客戶滿意、創造價值」之品質承諾，致力推動臺灣高等教育品質的提升，協助學校發揮辦學特色，並透過執行教育部相關評鑑工作，為臺灣高等教育品質把關。
2015年10月14日在泰國曼谷開場的2015品質保證國際年會（International Conference on Quality Assurance 2015，簡稱ICQA 2015），為台評會的國際化進程又畫下嶄新的一頁。台評會在活動當天與泰國「國家教育標準與品質評估局」（Office for National Education Standards and Quality Assessment, ONESQA）簽署國際聯合認證合約，為雙方開創更多元且深入的合作契機。
積極聯繫國際評鑑機構 主動開啟合作契機
自成立以來，台評會即承辦多項大專校院評鑑計畫，深感教育評鑑工作的責任重大，且為教育改革相當重要的一環，評鑑作業品質之重要性不言可喻，更為各大專校院辦學品質提升的關鍵要素。
他山之石，可以攻玉，藉由國際交流與合作的互動溝通，有助於汲取國際上評鑑相關機構或組織的寶貴經驗，充實各項計畫的執行成果，進而回饋於社會。因此，台評會除配合所承辦之各項重大計畫，定期邀請國際高等教育機構學者專家前來交流、舉辦國際研討會外，亦與國際間各評鑑機構保持良好互動關係，進行合作備忘錄簽訂、相互參訪及邀請擔任評鑑委員等活動。
台評會目前已與泰國「國家教育標準與品質評估局」、日本「大學基準協會」（Japan University Accreditation Association, JUAA）、俄羅斯「高等教育品質保證及職業發展局」（Agency for Higher Education Quality Assurance and Career Development, AKKORK）、紐西蘭「大學學術品質局」（Academic Quality Agency for New Zealand Universities, AQA）、中國大陸「福建省教育評估研究中心」等評鑑機構簽署合作備忘錄，並就高等教育評鑑事宜交換意見。
為更強化國際合作之力度，台評會除積極安排人員相互參訪、參與評鑑活動之外，亦因應國際教育發展趨勢，共同籌劃相關主題工作坊、研習及研討會，辦理「校務研究國際交流搭橋計畫」、「高等教育品質保證機制之現況與課題」等活動；並就各機構自我評鑑合作議題密切交換意見，使台評會國際化腳步邁入新的里程碑。
簽署國際聯合認證合約 跨出國際舞台第一步
泰國「國家教育標準與品質評估局」自2013年與台評會簽署合作備忘錄以來，雙方即秉持匯萃專業、互信向前之精神，積極推動交流互訪，讓兩會評鑑機制朝國際化發展的方向精進。歷經多次討論、協調與溝通後，雙方更進一步簽署國際聯合認證合約，增進彼此在國際交流活動之深度及廣度。
合約內容主要就臺泰技職教育聯合認證相關事宜進行規範，合作形式涵蓋專家參訪交流計畫、外部品質保證（external quality assurance, EQA）資訊互享、各項有關EQA活動之籌辦及參與等範圍，並期透過此一新型態之國際合作模式，達成以下目的：
（1）推動技職教育聯合認證合作機制；（2）透過聯合認證，讓通過認證之學程獲得國際認可、能見度及信譽；（3）增進臺泰雙方技職教育交流之了解；（4）相互交換及開發強化技職教育學習成效之方法；（5）協助雙方技職教育追求及邁向卓越；（6）結合雙方之投入，發展及改善技職教育；（7）提升雙方評鑑／審查委員之知識、能力與技巧；（8）為社會大眾提供聯合認證品質保證之公信力。
聯合認證之推動為臺灣高等教育評鑑開創出全新局面，奠基於此一基礎上，未來之合作夥伴關係將可望逐步擴展，而能啟動台評會與國際評鑑機構更多交流合作的新契機與新思維，共同為高等教育品質保證而努力。
推動成果受國際肯定 榮獲教育品質保證貢獻獎
近年來，台評會積極與國際評鑑機構建立實質合作關係，多次受邀至國際會議發表相關文章及參與國外教育機構之外部評鑑；同時，並邀請國際評鑑專家來臺參與實地訪評計畫及評鑑委員訓練課程，分享評鑑實務經驗，以「互勵」合作精神推動高等教育品保機制。
有感於台評會長久以來在高等教育品質推動所做的努力與成果展現，ONESQA特別於品質保證國際年會活動當天頒予台評會ICQA 2015教育品質保證貢獻獎，由傅勝利理事長代表接受；此外，傅理事長於會中更發表專題演講，說明臺泰技職教育聯合認證之推動背景、展望及願景，並與泰國技職校院代表進行座談交流，充分傳達聯合認證之理念與精神。
台評會於2014年榮獲「亞太品質網絡」（Asia-Pacific Quality Network, APQN）最佳國際合作品保機構獎項，繼此殊榮後再次獲得肯定，顯示台評會在高等教育品質保證的耕耘及努力深獲國際各界所認同。
國際合作新模式 開創雙贏新價值
在聯合認證之推動架構下，合作雙方可在既有的利基上共同努力，合力創造高等教育永續成長之新能量與新機會，並透過價值網絡的關係夥伴，發揮價值共創、智慧資本擴散之功能與效益。
台評會以「發展及推廣評鑑知識與技術」、「提供專業評鑑服務」為宗旨，致力於推動公開、透明且合理之評鑑機制，有鑑於國際化對高等教育品質保證之重要性，台評會乃深自期盼藉由國際平台的深度合作，讓臺灣的評鑑技術及制度能與國際更密切接軌。
對於現階段所獲致之國際合作成果，台評會並不以此為滿，而將以更精益求精的精神，持續惕勵並自我要求，積極與國際評鑑或認證相關機構接洽聯繫，以期透過評鑑機構內部人員互訪與人員交換、合作推動評鑑實務、協同辦理評鑑委員訓練、相互參與評鑑等方式，與各國評鑑或認證組織建立更緊密與實質的合作關係。
台評會104年科技大學評鑑 1月完成實地訪評
文／陳姿曲 台灣評鑑協會專案經理
本訊息刊登於 2016.1 評鑑雙月刊第 59 期
台灣評鑑協會接受教育部委託辦理104學年度科技大學綜合評鑑計畫，該計畫係為科技校院實施認可制評鑑的第二年，實地訪評作業自去（2015）年11月啟動，預計今（2016）年1月初完成。本次訪評計有中華醫事科技大學、文藻外語大學、明新科技大學、南榮科技大學、健行科技大學、萬能科技大學、嘉南藥理大學及輔英科技大學等8校，並動員約860人次的評鑑委員。
後續台評會將依教育部所公告之評鑑實施計畫進行相關作業，另為使評鑑計畫更臻周延，於實地訪評後兩周內，將函送各校問卷調查，以調查蒐集各受評學校、受評系所對於評鑑實施計畫的意見，作為後續辦理及相關政策參考。
台評會104年技術學院評鑑已完成實地訪評作業
文／梁淑菁 台灣評鑑協會專案經理
本訊息刊登於 2016.1 評鑑雙月刊第 59 期
台灣評鑑協會接受教育部委託辦理104學年度技術學院綜合評鑑計畫，已於去（2015）年12月29日完成各受評學校的實地訪評作業。本次訪評學校共計有5所，分別為崇右技術學院、大漢技術學院、大同技術學院、和春技術學院及亞太創意技術學院，動員約370人次的評鑑委員。
台評會亦將於2016年上半年持續進行評鑑後續相關作業，預計4月函送各校評鑑報告初稿，並同時進行各校申復審理作業，評鑑結果將另由教育部擇期公告周知。
韓國青少年聯盟拜會台評會
文／李穗彗 台灣評鑑協會行政長
本訊息刊登於 2016.1 評鑑雙月刊第 59 期
由韓國青少年聯盟首爾區各分會代表組成的臺灣參訪團一行32人，透過我國駐韓代表處安排，於去（2015）年11月2日至台灣評鑑協會拜會，了解臺灣技職教育現況及評鑑理念，此行更為其訪臺唯一參訪行程，受到台評會吳淑媛秘書長熱情接待。
吳淑媛秘書長針對我國高等技職教育現況與發展，以及評鑑制度演進等相關情況，向韓國青少年聯盟做了專題報告與經驗分享，雙方並就兩國青少年的升學與就業狀況相互交換意見。韓國與會代表提問非常踴躍，對臺灣高教技職教育留下深刻印象。台評會又再次成功地為臺灣做了一場國民外交。
台評會參與2015年大陸高等教育國際論壇
文／周穎利 台灣評鑑協會副秘書長
本訊息刊登於 2016.1 評鑑雙月刊第 59 期
台灣評鑑協會於去（2015）年11月13日至15日接受中國高等教育學會邀請，前往中國大陸珠海市參加2015年高等教育國際論壇，吳淑媛秘書長並在「專題論壇：教學內容與教材建設」中，以「臺灣高等職業教育評估現況與未來發展」為題發表演說。與會者共有來自中國大陸各地高等教育機構的校長、副校長、院長、教授等600餘人，場面盛大。
吳淑媛秘書長於論壇中分享臺灣高等技職教育現況與特色，包括：完整的技職教育體系與健全的制度、務實致用的辦學及產學合作成效卓著、國際競賽成果豐碩等，此外，亦針對臺灣科技校院評鑑制度的沿革、現況及未來發展進行說明，於會中獲得廣大迴響，希冀日後能建立持續交流的管道。
